חוקרת תהליכי למידה ומרצה במוסדות אקדמיים.
לימדה וחקרה באוניברסיטת תל-אביב ובאוניברסיטת בן-גוריון בתחומים של הבנה קונספטואלית במדעים, למידה עם ייצוגים ויזואליים, חוויות למידה משמעותיות ומודלים אלטרנטיביים ללמידה והוראה.
מפתחת ומטמיעה את גישת למידת מתנועת החיים.
ממובילות מרחב האטה בחינוך בארץ, ששואף להוביל שינוי חינוכי-תרבותי, שיאפשר לנשות ואנשי חינוך ולמערכת החינוכית לשלב עקרונות של חינוך איטי באופן מקדם ומיטיב.
