“דיאלוג עם מקום”- מודל לקורס היברידי, יצירתי, שיתופי ורלוונטי

במהלך משבר הקורונה, פותח בחוג למשאבי למידה, במכללה ירושלים, קורס במודל ייחודי של למידה מרחוק. הקורס עסק בממשק שבין אוריינות חזותית לבין תהליכי הוראה ולמידה, פיתוח הבנה של טקסטים חזותיים, שימוש בשפה מטאפורית ויצירה. במהלך הקורס הסטודנטיות נתנו ביטוי למרחב הפיזי בו הן שהו, למרחב הפנימי, הרגשי והאישי ולחוויותיהן בתקופה הסוערת שעברה על כולנו. 
הסטודנטיות השתתפו בסיור וירטואלי במוזיאונים, נחשפו ליצירות אמנותיות, העמיקו בתכנים, עיבודו תהליכים אישיים ורגשיים שהתעוררו מתוך משבר הקורונה, יעסקו ביצירה אישית וקבוצתית והציעו לתוצר משמעותי ורלוונטי.  

התהליך שיוצג בהרצאה מודולרי ומאפשר בניית קורסים דומים, דרך דימויים חזותיים אחרים. 

ההרצאה תשלב התנסות חוויתית קצרה, הסבר לגבי המבנה הייחודי של הסדנה וחשיפה לתוצרים – ערכות קלפים מטאפוריים “דיאלוג עם כיסא”, שנוצרו על ידי הסטודנטיות. הערכות משלבות תכנים חזותיים, מקורות מידע מגוונים והצעות לפעילות בכיתה בתחילת השנה ובמהלכה.